在一个阳光明媚的早晨，我们班的课如往常一样开始了。就在大家认真听讲，书写笔记的时候，班长在课上突然打开了开关。这一瞬间，整个教室顿时感受到了一丝异样的气氛，所有同学的注意力瞬间被吸引了过去。大家面面相觑，心中都不禁好奇，班长到底想要干什么。
班长的举动并不是没有预兆。他平时就喜欢在课间活动中扮演气氛的调节者，偶尔也会AST高领衫，而这次他选择在课堂上施展手段，让所有人都感到意外和惊喜。教室的灯光一下子调暗，投影仪也随之亮起，显示出“今日特别活动”的字样，教室里瞬间充满了期待的氛围。班里同学低声讨论起来：“班长在课上突然打开了开关，会不会有惊喜？”
没多久，班长通过投影仪开始了今天的主题活动，内容围绕着即将到来的运动会。与以往的乏味机械讲解不同，他选择了以一种轻松有趣的方式来进行介绍。大屏幕上出现了一系列精彩绝伦的运动比赛视频，伴随着动感的音乐，大家心中的兴奋感越来越浓厚。很多同学甚至忍不住跟着节奏摇摆，气氛瞬间火热起来。
班长在课上突然打开了开关，不仅仅是开启了一个活动，更是激发了同学们对运动会的热情。随着视频的播放，班长不时插入评论，幽默的表达让大家哈哈大笑。他提到我们班在上届运动会上的辉煌战绩，以及那些深刻的瞬间，大家一起回忆，仿佛又一次感受到了那份团队的荣耀与团结。
课堂的气氛在班长的引导下变得活泼而融洽，同学们纷纷表达出为了运动会而努力训练的决心。对于班长的这一举动，大家都表示非常支持，纷纷在留言区留言：“班长在课上突然打开了开关，这样的创意太棒了！”
就在活动进行得如火如荼的时候，突然有同学提出：“那我们练习时应该怎么分组呢？”班长立刻响应，迅速组织起了一个趣味游戏，大家扔骰子选组，笑声和欢呼声在教室里不断回荡。这场景让人感到无比温馨，班长在课上突然打开了开关，竟然成为了同学们心中最美好的回忆。
在这一节课结束时，班长不仅成功地提升了大家对运动会的期待，也让我们意识到，一个小小的开关，竟可以照亮整个课堂的气氛。大家都迫不及待地想要投入到接下来的训练中去，期待着在运动会上绽放光彩。
